Фабрика звезд - школа села Илису
Ширин Манафов
Сейчас повсеместно национальным достоянием признаны школы, вузы, колледжи, создающие научную элиту мирового класса. В Азербайджане стоит создать реестр таких учебных заведений с давними традициями. Одним из первых кандидатов в этот список будет скромная школа в селе Илису Кахского района.
Уже многие годы все лучшие наши шахматистки – родом из Каха. Точнее из села Илису, оно в 11 км севернее Каха, в последние годы очень популярно среди туристов. Села Илису и Сарыбаш входят в заповедник «Илису», замечательный чудной природой ущелий Большого Кавказа, архитектурными памятниками и несколькими недавно построенными турбазами на окраине села Илису. Туристам в первую очередь показывают гордость Илису крепость Сумуг- кала, самая большая башня и лучше всех сохранившаяся в системе обороны села.
Долгое время Илису было центром Илисуинского султаната, и последний султан Даниел- бек прославился тем, что был одним из наибов Шамиля и принимал активное участие в обороне Кавказа. Один из его потомков нынешний директор илисуинского заповедника Азер Годжаев – ветеран Карабаха, бывший командир артиллерийского расчета, человек с непререкаемым авторитетом и среди ветеранов карабахской войны и среди своих сельчан и всех, кто интересуется историей уникального региона. Но не только бесстрашными воинами прославилось это село численностью всего в полторы тысячи человек.
Феномен Илису
В одном из залов Историко-краеведческого музея Каха развешаны портреты 26 докторов наук – выпускников одной лишь сельской школы. За 40 лет, с 1935 по 1975 годы 26 выпускников средней школы Илису стали докторами наук, и 40 бывших выпускников со временем стали кандидатами наук.
По двум показателям Илису достоин войти в книгу Гиннеса: отличное качество образования в школе горного села на протяжении десятков лет. По соотношению вундеркиндов к общему числу жителей – это село было абсолютным рекордсменом СССР. Вундеркиндов создавала сама школа. Среди известных выпускников школы Илису –цахуры, азербайджанцы и грузины. Не то, чтобы сельские школы, но за исключением пяти самых крупных городов бывшего СССР, редко какая городская школа не может похвастать таким числом выдающихся выпускников. Лингвисты, историки, этнографы, физики, химики, математики… Среди них есть величины всесоюзного масштаба.
Один из них ректор Института нефти и химии с 1941 по 1960 годы профессор Салех Годжаев. Его биография более известна, чем большинства других ученых – выпускников школы Илису, поэтому в исследовании илисуинского феномена будем больше ссылаться на него. Его племянник Азер Годжаев бережно хранит исторические документы и фотографии, связанные с деятельностью выдающегося ученого. Создателя конструкций скважин для глубинного бурения на море и одного из разработчиков автоматического оружия в годы ВОВ.
Разгадка феномена находится в соседнем зале того же музея, где находится копия письма академика Зия Буниятова к школьникам Каха. Академик пишет о том, что гениальный Низами их прямой предок, он родился и первые несколько лет прожил в селе Кум в пяти км от Каха. Послание академика говорится о том, что жители Кахского района должны не только гордится этим фактом, а быть достойными гениального предка.
Судя по показателям одной только школы Илису - это им удалось.
Ген гениальности…
Доказано, гениальность генетически обусловлена и сейчас ведутся поиски гена гениальности. Из бесед с жителями Илису возникает такое ощущение, что они об этом прекрасно были осведомлены даже в сталинские времена, когда генетика была под запретом. Интересная особенность местной воспитательной методики – никто не отдает детей в школы Каха. Где есть компьютеры и условия лучше, но нет традиций.
Традиции сформировались в 1940-1980 годы в Илису. Годжаев и все другие успешные выпускники считали своим долгом проводить мастер – классы в родной школе. В результате этот период характеризуется ростом числа ученых – выходцев из глубинки. Причина в резком росте уровня образования и в выдвижении молодых талантливых ученых. Но и местная специфика: Илису – была столица султаната в течение пятисот лет, где местная знать и после присоединения Кавказа к российской империи играла значительную роль. Особенно род Даниел – бека, из которого вышли десятки офицеров, общественных деятелей, ученых.
Даниел- бек обладал непререкаемым авторитетом, о чем свидетельствует и Александр Дюма. В главе «Нуха» его книги о путешествии на Кавказ читаем: « И в этот момент к нам присоединился красивый офицер в черкеске.
Князь, кто этот Мухаммед- хан ? – спросил я у Ивана.
…прежде всего, это внук последнего хана Нухи. Если бы город и провинция не принадлежали бы русским, они находились бы в его владении. Ему назначили пенсию и дали или, скорее он заслужил степень майора. Это племянник знаменитого Даниел – бека.»
Редкий в истории Кавказа факт: небольшой султанат сумел отстоять свою независимость от более крупных ханств на протяжении пяти столетий.
Профессор – нефтяник Салех Годжаев нацеливал своих учеников в институте, среди которых был будущий открыватель тюменской нефти Фарман Салманов, на самостоятельность в разработке научных направлений. С. Годжаев и другие именитые выпускники школы села Илису сделали многое для школы родного села. Ректор ведущего в СССР нефтяного вуза неоднократно приезжал в Илису и проводил среди педагогов и старшеклассников как говорят сейчас мастер- классы. Сильная сторона школы Илису, по его мнению, точное знание возможностей ученика, акцент на самодисциплину.
С 1940 года школа – лидер. Один из самых высоких по республике процентов попадания в вузы и Баку и других городов СССР. Минимум десять человек из каждого выпуска посвящали себя научной деятельности.
Очень интересно, каково воздействие 26 докторов наук на интеллектуальный потенциал села. Как эти 26 человек работали с педагогами родной школы.
Феномен Илису с позиции этногенеза азербайджанского и цахурского народов достоин глубокого исследования. Поскольку удачный педагогический эксперимент – самый длительный в истории советской школы - продолжается и очень важно вести статистику успехов выпускников замечательной школы. Например, только из клана Даниел- бека вышло около 60 личностей, сыгравших заметную роль в истории, культуре, науке, образовании Азербайджана и Дагестана. В большинстве именно в период расцвета илисуинской школы, в 1930-1980 годы.
Тема не раскрыта, хотя вклад этой сельской школы в копилку интеллектуальных достижений Азербайджана и Дагестана производит огромное впечатление и должен быть изучен.
Сложная педагогическая проблема – как развить честолюбие учащихся. В Илису проблема решается легко – успехи выпускников нашей школы - закономерность, норма, традиция. Знание о том, что из стен его родной школы вышло такое число замечательных личностей, наделяет юношу уверенностью - его амбициозность оправдана. Он должен стать славой своего села, школы, клана. Для молодежи Илису - это сильная мотивация.
Профессор Салех Годжаев отмечал на встречах со школьниками в Илису : ваши успехи – это исполнение долга перед своей семьей, селом, его замечательной историей. Мы хотим гордиться вами.
Согласитесь и вы стали бы как минимум профессором, если с четвертого класса вам внушали бы, что у вас есть все данные повторить успех лучших учеников школы прежних лет и через 20 лет вы станете известным ученым или общественным деятелем.
Ментальность Илису…
выражается словами: Мы все носители гена Низами, продолжатели самого поразительного феномена на Кавказе. Ваш долг – гены Низами, Даниел - бека реализовать на славу родного села - так объясняют сельчане успехи выпускников своей школы.
Горное село стало поставщиком ученых для Азербайджана и Дагестана.
Сам факт огромного числа потомков Даниел – бека среди выдающихся деятелей Дагестана производит такое впечатление, что становится определяющим вектором развития молодых людей.
Я как потомок одного из ближайших сподвижников наиба Шамиля Даниел- бека должен был с честью выполнить свой воинский долг в Карабахе – говорит капитан запаса, ветеран карабахской войны, бывший артиллерист Азер Годжаев. – Это было доминантой моего поведения и сейчас я стремлюсь тактично сформировать эту задачу как главную в жизни моих детей.
Феномен Илису имеет развитие, но для этого необходимо продолжить вести статистику и ее изучение.
Книга лучших школ страны
Автор книги « Замечательные илисуинцы» не включил в их число офицера – артиллериста Азера Годжаева. Обьяснил тем, что в книгу уже включены представители клана Годжаевых. Но статистика и должна фиксировать в первую очередь представителей одной семьи, клана, села. Ген гениальности не появляется ниоткуда и никуда не исчезает, его «перемещения» должны фиксироваться.
Кум, Лекит, Илису – продолжение древнего города Минбяряк, расположенного на границе с Грузией. Этот город древнее Шабрана и минимум 15 веков городской культуры в этом регионе доказывает: Минбяряк, Кум и Лекит – экономические и сакральные центры Кавказской Албании.
Надо создать книгу- реестр таких сельских школ, как в Илису. Их не мало в Азербайджане : село Морул рядом с Шамкиром, Охуд рядом с Шеки…
Рассказывая об Илису, гиды ничего не говорят о настоящем истинном феномене села – школе. Сейчас на первом месте – познавательный туризм. Надо находить и демонстрировать уникальное.
Один из сотен рыбацких поселков в Исландии очень популярен среди туристов благодаря своей …школе. В 80-90 годы школа стала выпускать десятки школьниц – вундеркиндов, с легкостью поступающих в вузы Исландии и Англии. В Азербайджане или Исландии, но выход для сельской молодежи один - отличное образование.
Надо провести учет всех успешных школ, подобных школе Илису. Проводить соревнование таких школ и премировать педагогов за каждого выдающегося ученого, деятеля культуры, даже если прошло 10-20 лет по завершении им школы.
Таких сел немало, стоит для них создать программу соревнований и школьных олимпиад. Прежде нужно создать книгу – каталог выдающихся школ страны, где систематизировать опыт успешных педагогов.
Иначе можно каждый год отдыхать в Илису; турбаза, речка, барашки, водопады и - пройти мимо уникального – опыт школы села, который дает нам шанс создать программу качественное образование в горных селах.
Школа Илису позволяет изучить феномен как закономерность.К сожалению, не об этом говорят туристам в Илису. Им показывают Сумуг- кала, мечеть, башню смотровую, турбазу с бассейном и горное ущелье.
Иностранцы посещают храмы Кума и Лекита, отдыхают на турбазах Илису и ничего не узнают о главной достопримечательности Каха – школе Илису.
Уникального в стране много, умения преподнести – нет
Все портреты и биографии выдающихся ученых из Илису находятся в музее Каха, ничего нет в школе и в музее заповедника Илису, он ютится в подвале одного из домов села.
Хотя по- настоящему феноменальное явление – местная школа. Это было чудом советского периода, теперь надо попытаться развить успех в новых, более сложных условиях – убеждены педагоги и выпускники.
Ежегодно международная программа «Enactus» проводит для студентов конкурс на « Лучший инновационный проект». Скромная школа села Илису предлагает такой проект – « Школы Азербайджана – фабрики звезд. История и достижения».
Будет хорошо, если Минобразования займется созданием книги о школе Илису и подобных ей фабриках звезд. Такая книга важна как исторический документ и как методическое пособие по изучению педагогического опыта развития способностей у детей.
